Краткая аннотация:
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 1 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и соавт. системы «Перспектива», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование курса, подробные конспекты уроков, тесно взаимосвязанные с курсом литературного чтения, различные виды упражнений для формирования орфографических навыков и навыков чистописания, рекомендации по организации проектной деятельности.Издание адресовано учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям групп продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.Подходит к учебникам "Русский язык" в составе УМК Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой, выпущенным с 2019 г. по н. в.РЕКОМЕНДУЕМ: Русский язык: сборник упражнений. 1 класс Автор(ы): Ситникова Т.Н.Количество страниц: 176ISBN: 978-5-408-06103-7Формат: 84х108/32 (125x200 мм)Переплет: обложкаСодержание От автора Тематическое планирование учебного материала Культура общения Урок 1. Русский язык – язык России. Культура общения Урок 2. Речь устная и письменная Урок 3. Главное средство общения – родной язык Урок 4. Роль слова в общении Урок 5. Обобщение по разделу «Культура общения» Слово и его значение Уроки 6, 7. Слово и его значение Уроки 8–10. Имя собственное Урок 11. Слова с несколькими значениями Урок 12. Слова, близкие по значению Урок 13. Слова с противоположным значением. Обобщение по разделу «Слово и его значение» Звуки и буквы. Слог. Ударение. Правописание Урок 14. Звуки и буквы Урок 15. Алфавит Уроки 16, 17. Гласные звуки, обозначение их буквами Уроки 18, 19. Согласные звуки, обозначение их буквами Уроки 20, 21. Слоги Урок 22. Деление слова для переноса Урок 23. Ударение Урок 24. Говорите правильно Урок 25. Безударные гласные звуки. Обозначение их буквами Урок 26. Твердые и мягкие согласные звуки. Обозначение их на письме Урок 27. Обозначение мягкости согласных звуков на письме с помощью букв е, ё, и, ю, я Уроки 28, 29. Обозначение мягкости согласных звуков на письме Уроки 30–32. Правописание буквосочетаний жи–ши, ча–ща, чу–щу Уроки 33, 34. Разделительный мягкий знак Урок 35. Разделительный твердый знак Уроки 36, 37. Звонкие и глухие согласные звуки. Обозначение их буквами Урок 38. Диктант с грамматическим заданием Урок 39. Работа над ошибками. Обобщение по разделу «Звуки и буквы. Слог. Ударение. Правописание» Группы слов Уроки 40, 41. Группы слов Урок 42. Из старинных учебников Урок 43. Проверочная работа. Обобщение по разделу «Группы слов» Слово. Предложение. Текст Урок 44. От слова к предложению Уроки 45, 46. Знаки препинания в конце предложения Уроки 47, 48. От предложения к тексту Урок 49. Проверочная работа. Обобщение по разделу «Слово. Предложение. Текст» Урок 50. Наши проектыЛитература Приложение. ФизкультминуткиОзнакомительный фрагментГриф МПГУПриобрести электронное изданиеМожно терять вре
|
