В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению для 1 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др. УМК «Перспектива» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя.Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей.Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф.Климановой, В.Г. Горецкого, Л.А. Виноградской, выпущенным с 2019 г. по н. в.РЕКОМЕНДУЕМ: Литературное чтение. Тематические тесты. 1 класс Автор(ы): Кутявина С.В.Количество страниц: 176ISBN: 978-5-408-06002-3Формат: 84х108/32 (125x200 мм)Переплет: обложкаСодержание От автора Тематическое планирование учебного материала Требования к уровню подготовки учащихся Планируемые результаты обучения Урок 1. Вводный Книги – мои друзья Урок 2. Введение в содержание раздела. Писатели – детям-читателям Урок 3. С. Михалков «Как бы жили мы без книг?..» Урок 4. Мои любимые писатели. А. Пушкин. Л. Толстой Урок 5. Наш театр. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения Радуга-дуга Урок 6. Введение в содержание раздела. Песенки разных народов Урок 7. Загадки. Пословицы и поговорки разных народов Урок 8. Мы идем в библиотеку. Произведения устного народного творчества Урок 9. Наш театр. Английская народная песенка «Перчатки» Урок 10. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения Здравствуй, сказка! Урок 11. Введение в содержание раздела. Сказки о животных Урок 12. Русские народные сказки о животных Урок 13. Жили-были буквы. Г. Юдин «Почему “А” первая». Сравнение авторской и народной сказок Урок 14. Л. Пантелеев «Две лягушки». Ингушская народная сказка «Заяц и черепаха». Урок 15. И. Гамазкова «Живая азбука». Татарские народные сказки «Три дочери», «Два лентяя» Урок 16. Наш театр. С. Михалков «Сами виноваты» Урок 17. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения Люблю все живое Урок 18. Введение в содержание раздела. В. Лунин «Никого не обижай». Е. Благинина «Котенок». Л. Толстой «Пожарные собаки» Урок 19. Мы в ответе за тех, кого приручили. Э. Шим «Жук на ниточке». С. Михалков «Зяблик». Н. Сладков «Без слов» Урок 20. Прием звукописи как средство создания образа. И. Токмакова «Лягушки», «Разговор синицы и дятла». В. Бианки «Разговор птиц в конце лета» Урок 21. Удивительные животные. В. Вересаев «Братишка». Загадки о животных. С. Маршак «В зоопарке» Урок 22. Рассказы К. Ушинского. Наш театр. С. Маршак «Волк и лиса» Урок 23. Маленькие и большие секреты страны Литературии. Контроль и проверка результатов обучения Хорошие соседи, счастливые друзья Урок 24. Введение в содержание раздела. С. Михалков «Песенка д
